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一、实习准备 （1）根据专业教学计划的要求制定详实的各类实习大纲和具体的实习计划，大纲符合专业培养目标，计划科学可行。 （2）根据实习大纲和实习计划，规范准确地填写实习任务书，便于实习结束时对学生的实习情况进行考核。 二、组织管理 （1）实习任务选聘： ①按照教学计划安排，在前一学期期末确定实习项目，合理安排带队教师，实习前一周上交实习选聘表，实习结束后一周内上交实习登记表； ②实习项目符合专业教学基本要求，能够结合生产和工程实际，达到综合训练的目的。 （2）认真做好组织动员工作，带队教师按要求完成各阶段的检查与总结，要求学生写出实习报告。 三、实习指导 （1）实习指导教师全程负责学生的实习活动，帮助每一位实习学生制定出符合实习要求的实习计划，并在实习过程中根据学生的实习情况提出具体的指导意见。实习指导教师要关心实习学生的思想和生活，帮助学生根据职业道德要求开展实习工作并安全地开展实习活动。 （2）实习指导教师坚守岗位，实习结束后，实习指导教师及时填写实习总结表，召开实习总结会，进行典型经验交流，所有实习总结交院及教务处存档。 四、学生实习 （1）实习学生在实习场所和带队教师指导下制定个人实习方案，方案符合实习要求，并得到指导教师的认可。 （2）尊重实习单位指派的教师，虚心听取指导教师的意见，并严格按照实习方案开展实习工作。坚持每天书写实习日记，真实反映实习情况，按时完成实习作业。 （3）严格实习纪律和实习单位的规章制度，不擅离实习岗位。 （4）实习结束时，实习学生认真进行自我小结，填写实习鉴定表，同时在实习小组中进行交流。实习鉴定表由实习单位和实习指导教师签署意见后在规定的时间内上交院。 （5）实习结束后，及时对实习工作进行全面、系统的总结，写出具有一定见解的实习报告并在规定时间内交指导教师审阅。 五、实习成绩评定标准 实习结束前，教师需与实习单位指导人员共同对学生进行成绩评定。实习成绩应根据学生的工作态度、学习效果、出勤情况以及考核成绩等给与综合评分，可以分优秀、良好、及格、不及格四级，也可以量化记分。各级评分标准如下： 优秀（A级）：实习态度认真、主动、好学，实习任务完成好，达到实习大纲要求，实习报告和实习日记质量高。能独立完成教师布置得专题作业或对某些问题有独到见解。考核时回答问题完整正确，具有较强的表达能力。动手能力、操作能力强。 良好（B级）：实习期间表现较好，能较好地完成实习任务，实习报告和实习日记达到实习大纲的要求，质量较好。能较好地完成专题作业，在考核时能比较完整地回答问题。动手能力，操作能力较强。 及格（C级）：实习期间表现一般，基本达到实习大纲的要求，但不够圆满。能够完成实习报告及实习日记，但不够系统。在考核时能基本回答主要问题，但有某些错误。动手能力、操作能力一般。 不及格（D级）：实习期间表现差，未能达到实习大纲所规定的基本要求。实习报告和实习日记质量较差。在考核时主要问题解答错误。动手能力、操作能力差。或实习期间缺勤超过三分之一者，均为不及格。 各等级对应的量化成绩：A级：90—100分；B级：76—89分；C级：60—75分；D级：60分以下。 实习成绩不及格者必须重修，成绩合格方可毕业。 六、总结归档 （1）带队指导教师写出实习总结报告，对实习过程中出现的质量问题提出有建设性意见。 （2）实习报告和实习总结由院办公室归档。 七、监控方法 学生实习工作的质量，将列入学院教学工作综合考核的重要方面。 学院不定期地抽查学生实习情况。 每位学生填写实习报告，真实反映实习情况。