“A公司2018年初应收账款余额为100 000元,2018年末应收账款余额为30 000元,按照5%计提坏账准备,请大家绘制本期计提坏账准备分录。” “75000=1500000×5%,它是16题的应计提坏账准备数,大家明白了吗?都明白了吗?”…… 这位在课堂上不断抛出问题,时刻问询学生学习情况,生怕孩子们有一点听不懂的,就是bat365官网登录财务管理系的赵桂艳老师。 赵老师是我院最资深的教师之一,治学严谨认真,为人温婉随和,她用35年的时间践行着教书育人的初心,为社会培养出了许多优秀的财会人才。本学期,赵老师承担的是2019级会计专业《财务会计》这门课程的教学任务。由于疫情影响,她不得不采用一种全新的授课方式——网络直播。这对于一辈子站在讲台上,早已习惯了面对面讲解,眼对眼沟通的赵老师而言,无疑是一个巨大的挑战。但赵老师深知,疫情面前没有人可以退缩,顶上去,扮演好教学岗位上的“战士”,是每一位教师的责任。 在教育部“停课不停教,停课不停学”的号召下,赵老师小心翼翼的开启了网络教学之旅。超星、智慧树、雨课堂、腾讯会议、钉钉直播、QQ课堂,各种各样的网络教学平台让赵老师眼花缭乱,困惑不已,基于学生的学习习惯和课程特点,通过多方比较,她最终选择了“超星+QQ课堂”的授课模式。为了保证正式上课时能有一个理想的直播效果,赵老师跑了两条街买来了音箱,拉着同学们反复试听,不断了解平台各项功能,测试平台稳定性。
3月2日下午1:00,一段优美的上课铃声拉开了赵老师线上教学的大幕。第一节课还算顺利,网络给力,同学无缺勤,认真记笔记,发言也很踊跃,但赵老师总觉得缺点什么。通过课后与同学之间的沟通,她发现空间上的隔离,会让同学们在上课时产生孤独感,学习的状态也不太稳定。赵老师深知,《财务会计》这门课对于孩子们未来参加专升本考试有多么的重要,她必须为同学们打牢专业基础,不能有一丝懈怠。赵老师重新调整了自己的线上授课方案,课前将讲义、教案、PPT全部分享给学生,并叮嘱学生要同时学好《基础会计》、《财政与税收》、《经济法基础》、《财经法规》等课程,保证专业知识之间的衔接。课上,为了强化学习过程中的融入感,赵老师让学生通过扮演主管会计、出纳员、制证人、审核员等角色来感受不同岗位的核心技能,将课堂变成“职场”。同时,在90分钟的时间里设置4-5个互动环节,通过习题、讨论、抢答、小考等多种方式随时检验学生的学习情况。
赵老师的付出换来了同学们的敬畏与努力,同学们将课上学习的知识认真工整的记录下来,不明白的地方还会追着老师询问,学习劲头十足,而看到这一切的赵老师更是感受到了由衷的欣慰和满足。 教与学本就是相互依存,共生共长,赵老师用35年的默默耕耘,诠释了教师的使命与担当,也收获了桃李争艳的幸福与荣光。 吉林的冰凌花开了,阴霾终将散去,春天已在赶来!